Молчание в обучении: методологические и дидактические основы
А. Д. Король
На основе обобщения обширного культурно-исторического, философского и педагогического опыта рассматривается роль и место молчания в обучении на уровне смыслов, целей, содержания, форм и методов обучения. Педагогическое молчание рассматривается в двух ракурсах: молчание как стадия, когда сказать своего нечего, и молчание как компетентность, где ученик «открывает» себя – смыслы, цели, миссию – и создает свои знания. Особое внимание уделяется взаимосвязи молчания, «вопрошания» и эвристики.
Автор представляет Научную школу человекосообразного образования А. В. Хуторского.
Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.
Купить можно в магазинах:
ISBN-10: 5-04-225872-8, 985-06-3058-2
ISBN-13: 978-5-04-225872-5, 978-985-06-3058-2
Год выхода: 2019
Язык книги: ru
Возрастные ограничения: 0+